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Objectifs
Ce programme vise l'accroissement et l'intégration des connaissances de même que la formation de scientifiques et d'intervenants de haut calibre dans le secteur économiquement crucial des ressources minérales. En offrant un code de formation généraliste et systémique, il veut diversifier et maximiser le potentiel scientifique québécois dans le domaine des ressources minérales. Ce programme vise également à accroître le volume de connaissances relatives aux ressources minières exploitables au sein des zones mobiles précambriennes, à rendre apte à formuler une problématique de recherche, à établir une stratégie d'étude et à réaliser, avec autonomie, une recherche originale s'inscrivant dans le cadre d'un programme de recherche multidisciplinaire et intégré.
Conditions d'admission
Le candidat doit être titulaire d'une maîtrise ou l'équivalent en géologie ou dans un domaine pertinent aux sciences géologiques (génie géologique, sciences de la Terre etc.) obtenue avec une moyenne cumulative d'au moins 3.0 (sur 4.0) ou l'équivalent;
ou
être titulaire d'un baccalauréat en géologie ou dans un domaine pertinent aux sciences géologiques (génie géologique, sciences de la Terre, etc.) et posséder les connaissances appropriées, une expérience pertinente d'au moins cinq ans et une formation adéquate à la recherche.
Le candidat doit démontrer qu'il possède une connaissance suffisante de la langue anglaise et peut avoir à se soumettre à un examen d'admission de même qu'à l'obligation de suivre des cours d'appoint ou un programme de propédeutique.
Liste des activités
Les sept activités suivantes (vingt crédits):
6DRM803 Séminaire (2 cr.)
6DRM804 Concept de système appliqué aux ressources minérales I (3 cr.)
GDRM805 Géologie dynamique I (3 cr.)
GDRM806 Concept de système appliqué aux ressources minérales II (3 cr.)
GDRM810 Essai de synthèse (2 cr.)
6DRM811 Devis de recherche et/ou exploration (4 cr.)
6DRM905 Géologie dynamique II (3 cr.)
Thèse (soixante-dix crédits):
6DRM900 Recherche intégrée en ressources minérales (thèse) (70 cr.)
Le candidat doit préciser l'orientation générale de sa recherche afin de permettre au comité de programme de faire un choix judicieux dans l'établissement de son cheminement personnel.
Structure du programme
La structure du programme prévoit des activités pédagogiques (20 crédits) permettant à l'étudiant d'approfondir l'approche des systèmes géologiques, et d'accroître sa maîtrise et sa polyvalence scientifiques. Certaines de ces activités visent à aider l'étudiant à synthétiser ses connaissances en géologie et dans des sciences connexes, et à élaborer un projet de recherche réaliste et scientifiquement innovateur. Ces dernières activités tiennent lieu d'examen pré-doctoral. Par la suite, l'étudiant réalise, dans le cadre d'une programmation d'équipe intégrée, une recherche originale qui débouche sur la rédaction d'une thèses (70 crédits).
La maîtrise en sciences de la terre de l'UQAC et le doctorat en ressources minérales se rattachent aux mêmes programmes de recherche. Les travaux des étudiants se différencient par l'étendue des sujets spécifiques et l'ampleur des recherches.
Description des activités
6DRMB03 Séminaire (2 cr.)
Favoriser l'éclosion de l'interdisciplinarité, par la comparaison des perspectives dans le champ des ressources minérales. Contribuer à une meilleure intégration des problématiques de recherche rattachées au programme.
Présentation par les professeurs de problèmes et de thèmes spécifiques étudiés dans les programmes de recherche rattachés au doctorat. Exposé et discussion des travaux poursuivis par les étudiants de deuxième, troisième ou quatrième année: devis de recherche; recherche liée à la thèse. etc.
6DRM804 Concept de système appliqué aux ressources minérales I (3 cr.)
Développer la connaissance pratique et la maîtrise de l'analyse systémique et de modèles géomathématiques pertinents aux ressources minérales. Se familiariser à l'application des concepts de la géomathématique.
Comparaison de l'approche analytique et de l'approche systémique. Systèmes linéaires et non linéaires en ressources minérales. Modélisation en ressources minérales: fonctions empiriques. Revue de certains concepts de base en mathématiques et en statistiques: équations différentielles et intégrales, calcul matriciel, méthodes des transformées en Z, méthodes des variables d'état, probabilités et statistiques.
6DRM805 Géologie dynamique I (3 cr.)
A partir des données matérielles et géométriques contenues dans les objets géologiques, développer la compréhension des ensembles géologiques régionaux et de leur dynamique.
Définition de l'objet géologique en fonction des variables de taille et de temps. L'objet géologique étant considéré comme une mémoire de l'évolution dynamique du système géologique auquel il appartient. Revue d'inférences thermobarométriques et mécaniques tirées de l'examen combiné des paragénèses minérales, des textures et de la géométrie des corps géologiques. Analyse de l'interdépendance des processus géologiques à divers niveaux structuraux. Étude du cycle orogénique comme système ouvert et récurrent: cheminement et transformation successive des ensembles géologiques, diachronisme des effets barométrique et thermique. Utilisation des ensembles géologiques régionaux dans l'étude des terrains cratoniques et orogéniques: diachronisme et synchronisme des variations latérales et verticales.
6DRM806 Concept de système appliqué aux ressources minérales II (3 cr.)
Développer la connaissance pratique et la maîtrise de l'analyse systémique et de modèles géomathématiques pertinents aux ressources minérales. Familiariser l'étudiant à l'application des concepts de la géomathématique.
Application pratique de certaines techniques mathématiques notamment: analyse factorielle, analyse des correspondances, chaînes de Markov, processus stochastiques multivariés, variabilité spatiale de systèmes multivariés; système dynamique avec feed-back mécanismes de croissance, effet de délais, retards, boucle de retour, non-linéarité; les langages de simulation numérique; optimisation des systèmes linéaires et non linéaires.
6DRM8lO Essai de synthèse (2 cr.)
Accroître chez l'étudiant la capacité de structurer des connaissances géologiques dépassant les marges de sa spécialisation.
Dans le cadre de cette activité, l'étudiant approfondit un problème lié aux ressources minérales. Le problème investigué doit être choisi en dehors de la spécialisation immédiate de l'étudiant. Ce dernier est appelé à présenter oralement et par écrit le fruit de ses travaux.
6DRM811 Devis de recherche et/ou exploration (4 cr.)
Développer la capacité d'articuler une stratégie concrète d'intervention géoscientifique dans le domaine des ressources minérales.
Létudiant élabore et présente oralement et par écrit un devis détaillé de recherche ou d'exploration intégrant divers concepts géologiques. Ce devis peut prendre la forme d'une demande de subvention étayée à un organisme pourvoyeur; il peut également prendre la forme d'un projet d'exploration qui pourrait être soumis à une corporation minière ou industrielle. Le devis doit comporter des objectifs précis, une méthodologie détaillée, un calendrier de réalisation, une estimation des coûts et des retombées du projet. Le sujet abordé peut correspondre au champ d'investigation de la thèse.
6DRM900 Recherche intégrée en ressources minérales (thèse) (70 cr.)
Réalisée dans une perspective pluridisciplinaire et à l'intérieur de la programmation d'une équipe de recherche, la thèse doit permettre à l'étudiant d'atteindre un niveau supérieur de formation caractérisé par la polyvalence et l'adaptation scientifique aux problématiques complexes des ressources minérales.
L'étudiant réalise un projet de recherche qui s'articule normalement à l'un des programmes de recherche associé au doctorat. Exécutée dans une perspective d'équipe, la recherche doit s'appuyer sur l'approche méthodologique propre au programme. La recherche débouchera sur la rédaction d'une thèse qui doit apporter une contribution concrète à l'avancement des connaissances ou à l'émergence d'applications nouvelles. La thèse peut emprunter l'une des deux formes suivantes: présentation de l'ensemble de la recherche réalisée par le candidat, synthèse d'un ensemble de travaux directement reliés au projet de recherche doctoral et publiés par l'étudiant dans des revues scientifiques reconnues, avec comité de lecture.
6DRM905 Géologie dynamique II (3 cr.)
A partir des données matérielles et géométriques contenues dans les objets géologiques, développer la compréhension des ensembles géologiques régionaux et de leur dynamique.
Définition de l'objet géologique en fonction des variables de taille et de temps. L'objet géologique étant considéré comme une mémoire de l'évolution dynamique du système géologique auquel il appartient. A partir de l'intégration des données de géologie dynamique I et en utilisant les modèles de la tectonique des plaques comme cadre de référence: étude de l'évolution du système croûte-manteau suivant les approches actualiste et non actualiste: accrétion versus réjuvénation de la croûte continentale, influence du flux thermique, tectonique verticale versus tectonique latérale, etc.